Martínez-González A, Sánchez-Mendiola M, Manzano-Patiño A, García-Minjares M, Herrera-Penilla C, Buzo-Casanova E. Grado de conocimientos de los estudiantes al ingreso a la licenciatura y su asociación con el desempeño escolar y la eficiencia terminal. Modelo multivariado. RESU [Internet]. 19dic.2018 [citado 4abr.2025];47(188):57-5. Available from: http://189.254.1.230/ojs/index.php/resu/article/view/508